آثار و تبعات فتنه سازی از منظر معظم له

وقتی حق و باطل، مخلوط می شود.../ فتنه سازی با طعم شراکت منافقان داخلی و خارجی/ شایعه سازی و اخلال در امنیت اجتماعی/ فتنه گران و توهم تفرقه و ایجاد فاصله بین مردم و نظام اسلامی/ ایجاد یأس و بدبینی نسبت به نظام و انقلاب؛ بزرگ ترین توطئۀ فتنه گران/ وظایف پنج گانۀ مردم در رويارويي با فتنه ها ازديدگاه امام علي (عليه السلام)‌

بازخوانی حقیقت حماسۀ 9دی از منظر معظم له

کالبد شناسی مفهوم فتنه/ فتنه و آشوب و خون ریزی مجوی/ حماسه ۹ دی ؛ پتک جمهوریت بر دیکتاتوری اشرافیت/ حماسه 9 دي، روز بصيرت و ميثاق امت با ولايت/ حماسه 9 دی؛ تجلی پیوند عمیق امت و امامت/ حماسۀ 9دی؛ فتح الفتوح ملت در جنگ نرم/ حماسۀ9دی؛ کوری چشم فتنه گران ؛ رسوایی طراحان انقلاب مخملی/ حماسه 9 دی؛ روح تازه در کالبد نظام و انقلاب اسلامی‌

فضائل و مناقب حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

حضرت معصومه سلام الله علیها؛ روشنی بخش آسمان قم/ اهمیت زیارت حضرت معصومه سلام الله علیها در روایات/ زيارت حضرت معصومه عليها السلام همسنگ زيارت امام رضا عليه السلام / پاداش بزرگی که از زیارت کریمۀ اهل بیت سلام الله علیها می بریم/ زیارتی معادل بهشت و عدل الهی/ چه زمانی زائر حضرت معصومه سلام الله علیها مستحق بهشت است؟/ كيفيّت زيارت حضرت معصومه عليها السلام/ مفهوم عاقبت بخیری در زيارت حضرت معصومه عليها السلام‌

اخلاق اجتماعی در آموزه های امام حسن عسکری (علیه السلام) از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

ارزش کارگشایی و خدمت به مردم از نگاه امام حسن عسکری(علیه السلام)/ در مقام ادب همین بس که آنچه برای دیگران نمی پسندی، خود از آن دوری کنی./ تواضع؛ ارزشي حسد ناپذير و کامل ترین رفتار اجتماعی/ خشم و غضب، کلید هر گونه شر و بدی است/ اهتمام به اخلاق اجتماعی؛ بستر ساز پویایی جامعۀ اسلامی‌

بازخوانی روایت قرآن از تولد حضرت مسیح(علیه السلام) از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

سرگذشت حضرت مریم قبل از تولد حضرت مسیح(علیه السلام)/ کرامات حضرت مریم(سلام الله علیها)/ بشارت تولدحضرت مسيح (علیه السلام) به حضرت مریم(سلام الله علیها)/ چگونگی بارداری حضرت مريم(سلام الله علیها) از ديدگاه قرآن/ چگونگی ولادت حضرت عیسی(علیه السلام) در قرآن/ شباهت خلقت حضرت عیسی(علیه السلام) و حضرت آدم (علیه السلام)/ سقوط بت ها در روز میلاد حضرت مسیح(علیه السلام)‌

فلسفه حوادث و بلایای طبیعی از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

آيا مصائب و بلاياى طبيعى برهان نظم را نقض مي كنند؟/ بلایای طبیعی؛ بوتۀ امتحان و کورۀ آزمایش الهی/ چرا خداوند مردم را آزمایش مى كند؟/ وقوع ابتلا و امتحان الهى در گسترۀ عمومی/ هجوم بلایای طبیعی در سایۀ درک نعمت ها؛ عبرت آموزی و بیداری انسان از غفلت/ حوادث طبیعی؛کفاره گناهان و مرهمی برای پیشگیری و درمان‌

نقش «صله رحم» در پویایی فرهنگ عمومی ازمنظر معظم له

سنن تاریخی؛ بستر ساز تحکیم فرهنگ عمومی/ صله رحم به چه معنی است؟/ چه افرادی مصداق در صله رحم هستند؟/ ضرورت و اهمیت صله رحم در اسلام/ صله رحم ؛ اصل بنیادین در پویایی خانواده/ شکوه ارتباطات انسانی در سایۀ اهتمام به صله رحم / گسترش فرهنگ نیکوکاری و رفع کدورت ها در پرتوسنت صله رحم /صله رحم و تقویت فرهنگ همدلی و همزبانی/ ترویج فرهنگ احترام و محبت در سایۀ صله رحم / شب یلدا از دیدگاه معظم له‌

راهبردها و راهکارهای پویایی پژوهش از منظر معظم له

جایگاه پژوهش در اسلام/ خاستگاه اخلاق پژوهش/ لزوم برگزاری کارگاه روش تحقیق و پژوهش در کشور/ اهمیت نهضت ترجمه در ارتقاء و پویایی پژوهش/ پویایی پژوهش در گرو خلاقیت و نوآوری/ پژوهش کارآمد؛ در سایۀ اهتمام محققان به مسائل و مشکلات روز/ کارگروهی؛ ضامن ارتقا و پویایی مطالعات پژوهشی/ تخصص گرایی ؛ نقشه راه پژوهش/ لزوم استفاده از ظرفیت حوزه علمیه در برنامه ریزی و سیاستگذاری پژوهشی‌

مبانی راهبردی وحدت حوزه و دانشگاه از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

وحدت معرفتی؛ مهمترین رهیافت وحدت حوزه و دانشگاه/ سرمایۀ عظیم انسانی حوزه و دانشگاه؛ مهمترین عامل اقتدار نظام اسلامی/ شهيد مطهري و شهید مفتح؛ اسوه وحدت حوزه و دانشگاه/ ضرورت پیوند معرفتی حوزه و دانشگاه/ تعامل حوزه و دانشگاه؛ زمینه ساز تقویت وحدت/ راهبرد مشترک برای حل مسائل جامعه؛ نمود اصلی وحدت حوزه و دانشگاه/ وحدت حوزه و دانشگاه در گرو تولید علم و نظریه/ تحول در علوم انسانی؛ رمز وحدت حوزه و دانشگاه/ وحدت حوزه و دانشگاه به مثابۀ قلب ملت‌

واکاوی موانع و چالش های «پژوهش» از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی مدّ ظلّه العالی

سه اصل مهم در پژوهش/ بی توجهی به مسائل و مشکلات جامعه؛ مهمترین چالش در امر پژوهش/ موازی کاری ؛ بزرگترین آفت در امر پژوهش/ چالش پیچیده گویی در پژوهش؛ مغلق نوشتن افتخار نیست/ شتابزدگی و سطحی نگری ؛ مهمترین چالش در پژوهش های علمی/ مصرف گرایی؛ مانع کلیدی در تحقق خلاقیت وتولید فکر/ سیطره زیر ساخت های علمی غرب بر تولیدات پژوهشی/ شیوع سرقت علمی و ادبی؛ اخلاق پژوهشی در کما‌

آثار و برکات ورود حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها به قم از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

قم در گذر تاریخ/ شهر قم قبل از ورود حضرت معصومه سلام الله علیها/ قم؛ آماده پذيرش از آل على عليهم السلام/ ورود با شکوه حضرت معصومه سلام الله علیها به قم ؛ آغاز فصل نوین در تاریخ قم / حضرت معصومه سلام الله علیها و گسترش تشیع در ایران/ حضور تاریخی حضرت معصومه سلام الله علیها در قم؛ زمینه ساز تقویت ارتباط مردم با امامان معصوم عليهم السلام/ نقش کلیدی حضرت معصومه سلام الله علیها در رشد و بالندگی حوزه علمیه/ پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی ایران؛ مرهون وجود برکت حضرت معصومه سلام الله علیها در قم/ قم؛ عش آل محمد صلی الله علیه وآله/ حرم کریمه اهل بیت سلام الله علیها؛ پناهگاه معنوی مردم/ حضرت معصومه سلام الله علیها؛ دری به سوی بهشت/ لزوم توجه ویژۀ دولت به پیشرفت و توسعۀ قم‌

درآمدی بر جایگاه «انقلاب فرهنگی» در اسلام از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

تأملی در مفهوم انقلاب فرهنگی/ جایگاه، ضرورت و اهمیت انقلاب فرهنگی در حکومت اسلامی/ انقلاب فرهنگی در حکومت اسلامی؛ از حکومت نبوی تا دولت جهانی مهدوی/ حکمت؛ شالودۀ فکری اسلام در تحقق انقلاب فرهنگی/ انقلاب فرهنگی؛ زمینه ساز ظهور امام زمان (عجّل الله تعالی فرجه الشریف)/ پویایی فرهنگ در گرو سیاستگذاری صحیح شورای عالی انقلاب فرهنگی‌

بازخوانی نقشۀ راه «رهایی قدس» از منظر معظم له

بیت المقدس قبل از اسلام/ فتح بیت المقدس توسط مسلمانان/ صیانت از ميراث جهانی اسلام در پرتو بازپس گیری بیت المقدس توسط صلاح الدین ایوبی/ قدس در چنگال صهیونیسم؛ اگر از غصه بمیریم رواست/ رهایی قدس شریف و چالش های پیش رو/ وحدت امت اسلامی؛ راه رهایی قدس/ تقویت جریان انتفاضه و جبهه مقاومت؛ نقشۀ راه رهایی قدس/ رسوایی آمریکا و رژیم های سازشکار عرب ؛ فرجام فتنه علیه بیت المقدس/ قدس و فلسطین به امت اسلامی بر می گردد‌

بازخوانی هویت و رسالت «دانشجو» از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

علم آموزی؛ مهمترین رسالت دانشجویان / دانشجویان و نهضت مطالبه گری / دانشجو و معنویت / دانشجویان و اخلاق مداری / رسالت دانشجویان در صیانت از ارزش های نظام اسلامی / آرمان خواهی و انقلابی گری با چاشنی آینده نگری؛ مهمترین رسالت دانشجویان / لزوم اهتمام دانشجویان به حل مسائل اجتماعی جامعه / سياست بازي؛ بلای جان دانشجويان / رسالت دانشجویان در نظریه پردازی و تولید فکر‌

دکترین وحدت در تعالیم امام صادق (علیه السلام) از منظر معظم له

ضرورت تحقق وحدت و همگرايي در جامعة اسلامی/ ایجاد تفاهم و همدلی ؛ مبنای تئوریک وحدت امت اسلامی/ عاطفه زایی؛ راهبرد امام جعفر صادق(علیه السلام) برای ایجاد وحدت/ امام صادق(علیه السلام) و تبیین چارچوب تئوریک امت واحدۀ اسلامی/ سخن امام جعفر صادق(علیه السلام) درباره حق مسلمان بر مسلمان/ دکترین وحدت بخش امام صادق(علیه السلام) و رسالت جهان اسلام‌

شکوه وحدت در آموزه های نبوی از منظر معظم له

مسلمانان با هم برادرند/ امت اسلامی باید در برابر دشمن ید واحده باشند / نقش اتحاد مسلمانان در بقاى امت اسلامی/ اختلاف و پیامدهای ناگوار آن در کلام نبوی/ پیامبر اکرم (ص)؛ محور وحدت مسلمانان و رمز بقای اسلام‌

موانع و چالش های وحدت اسلامی از منظر معظم له

مفهوم وحدت اسلامی/ کلی گویی و اصرار بر مفاهیم انتزاعی و شعاری/ ضعف در همدلی و همگرایی/ عدم بصیرت در دشمن شناسی/ ضعف مفرط در تعاملات میان مذهبی/ ضعف رسانه ای در انعکاس فعالیت های تقریبی‌

پیامدهای «شایعه پراکنی» در جامعۀ اسلامی از منظر معظم له

شایعات؛ شاه کلید آفات زبانی/ شایعه پراکنی؛ عامل اصلی هتک آبروی مومن/ ایجاد بدبینی در جامعۀ اسلامی در سایۀ شایعه پراکنی/ تضعیف و تزلزل اعتماد عمومی/ شایعات ؛ابزار جنگ نرم دشمنان در دین ستیزی/ شایعات و تهدید امنیت اجتماعی/ فاصله بین حق و باطل/ راهکار مقابله با شایعات‌

شکوه آغاز امامت امام زمان عجّل الله تعالی فرجه الشریف از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

مفهوم امامت / امامت از اصول دين است يا فروع دين؟ / فلسفه ی وجودی امامت/ قاعده لطف و امامت امام زمان عجّل الله تعالی فرجه الشریف / امامت امام زمان عجّل الله تعالی فرجه الشریف؛ نقطه امید بخش در پویایی سبک زندگی / هدایت تکوینی امام مهدی عجّل الله تعالی فرجه الشریف / ضرورت توجه به وحدت اسلامی در جشن آغاز امامت امام زمان عجّل الله تعالی فرجه الشریف‌

آداب معاشرت در آموزه های امام حسن عسکری(علیه السلام) از منظر معظم له

اهمیت آداب معاشرت در قران و احادیث/ اهتمام به آداب معاشرت؛ اصل مهم فرهنگی/ لزوم تغییر عادت های نادرست رفتاری در معاشرت با مردم/ خوش خلقی ومعاشرت نیكو با دیگران/ نرم خويي و رفتار متواضعانه با مردم/ همدردی و همدلی با افراد داغ دیده و مصیبت دیده/ آثار سوء مزاح و شوخی افراطی در معاشرت‌

بازخوانی گفتمان بسیج از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

خاستگاه گفتمانی بسیج مردمی در اسلام / مردم گرایی؛ مهمترین شاخصه ی معرفتی بسیج / بسیج، درد اصلی جامعه را شناخته است / انگیزه الهی بسیج و نفی سکولاریسم / دین مداری و مقاومت؛ رمز پیروزی بسیج مردمی در برابر داعش / ضرورت تشکیل بسیج جهانی اسلام / جایگاه بسیج در ایجاد تمدن نوین اسلامی / اهمیت اتصال بسیج به حوزه ی علمیه‌

اصول و مبانی مدیریت بحران از منظر معظم له

ارزیابی آسیب پذیری مناطق کشور در برابر زلزله/ مواجهه با بحران به دور از شتابزدگی و پراکنده کاری/ اقدامات فوری به جای حاشیه سازی ؛ مهمترین ضرورت در مدیریت بحران/ مدیریت بحران در گرو بهره گیری از رویکرد جهادی/ ضرورت برنامه ریزی و تصمیم گیری در مدیریت بحران/ با تقدیر از خدمات دولت و مردم؛کمک به زلزله زدگان افزایش یابد‌

فضیلت و آداب زیارت امام رضا(علیه السلام) از منظر معظم له

فضيلت زيارت حضرت رضا (عليه السلام) در آئینۀ روایات/ حصول بهشت در گرو زیارت امام رضا(عليه السلام)/ زیارت امام رضا(عليه السلام) و بخشش گناهان/ زیارت امام رضا(عليه السلام) همسنگ زیارت رسول الله(صلی الله علیه و آله)/ شفاعت در روز قیامت با زیارت امام رضا (عليه السلام)/ ایام زیارت مخصوص امام رضا(عليه السلام)/ کیفیت زیارت امام علی بن موسی الرضا(عليه السلام)/ شرط قبولی زیارت امام رضا(عليه السلام)/ أهم آداب زیارت این است که بدانیم...‌

ارتباطات میان فرهنگی در سیرۀ رضوی از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

ضرورت و اهمیت ارتباطات میان فرهنگی از نگاه اسلام/ ارتباطات میان فرهنگی امام رضا (علیه السلام) از مدینه تا مرو/ مناظره با پیروان مکاتب مختلف در بصره؛شکوه هم شناسی فرهنگی در سیرۀ رضوی/ زبان دانی امام رضا علیه السلام ؛ بهترین الگو در ارتباطات میان فرهنگی/«لسان قوم»؛ سیره امام رضا(علیه السلام) در مناظرات میان دینی/ شناخت جغرافیای مذهبی؛ رکن بنیادین در سیرۀ ارتباطی امام رضا(علیه السلام)‌

وحدت اسلامی در سیرۀ امام حسن مجتبی(علیه السلام) از منظر معظم له

امامت؛ محور وحدت امت اسلامی/عنصر وحدت طلبی در صلح امام مجتبی(علیه السلام)/وحدت و دوری از تفرقه درس امام حسن مجتبی(علیه السلام) به جامعه اسلامی/وحدت گرایی بر مبنای تقویت کیان سیاسی اسلام در مقابل بیگانگان/مقابله با بدعتی ناروا؛ در پرتو صیانت از امنیت شیعیان و ارتقای وحدت عمومی‌

سبک زندگی نبوی از منظر معظم له

چرا پیامبر اسوه و الگوی جهانیان است ؟/ نگاهى گذرا به زندگى پيامبر صلى الله عليه و آله و سلم/ اختناق در مكّه و آغاز هجرت/ هجرت پیامبر(صلی الله علیه و آله) از مکه به مدینه سرآغاز تشکیل حکومت اسلامی/ مسجد پايگاه عبادت و حكومت/ صلح گرایی در سیرۀ نبوی/ سبک زندگی نبوی درپرتو فرهنگ ساده زیستی/ خانواده گرایی؛ اصل بنیادین در سبک زندگی نبوی‌

حقیقت همدلی و همدردی از منظر معظم له

بنی آدم اعضای یک پیکرند/همدردى و همدلى ؛ فضیلت مهم اخلاقی در ارتباط با خلق/همدلی در سیرۀ علوی/دلداری و تسلیت به مصیبت دیدگان/همبستگی اجتماعی و مشارکت عمومی؛ مهمترین ضرورت در همدردی و همدلی /انفاق موثر و پایدار با حفظ کرامت انسان ها؛نمونۀ عینی همدلی و همزبانی/مسئولیت دولت در تحقق عملی همدردی و همدلی/دولت زلزله زدگان را را فراموش نکند/استفاده از یک سوم سهم امام(ع) در کمک به زلزله زدگان مجاز است‌

اهمیت کتاب و کتابخوانی از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

اهمیت کتاب و کتابخوانی در قرآن / جایگاه کتاب و مطالعه در روايات اسلامى / ترسیم جایگاه کتاب و کتابخوانی در عصر طلایی تمدن اسلامی / کتاب؛ مهمترین ابزار در انتقال مفاهیم و دانش بشری / رسالت دولت در ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در جامعه ی اسلامی/ افزایش تعداد کتابخانه های عمومی؛ رسالت کلیدی دولت در ترویج کتابخوانی / اصلاح مطالعه؛ نقشه راه اصلاح فرهنگ جامعه‌

واکاوی ابعاد جهانی راهپیمایی اربعین حسینی از منظر معظم له

عاشورا و جهانی شدن/ پیاده روی اربعین حسینی (علیه السلام)؛ نمایش اقتدار شیعه در بزرگترین اجتماع بشری تاریخ/ عدالت طلبی؛ مهمترین ره آورد جهانی راهپیمایی اربعین حسینی/ بزرگترین اجتماع بشری؛ ترسیم آیندۀ روشن جهان در عصر ظهور در پرتو صلح گرایی/ راهپیمایی اربعین حسینی ؛ دیپلماسی جهانی از جنس وحدت‌

وقایع اربعین حسینی از منظر معظم له

بیستم صفر؛ روز اربعین حسینی/ جابربن عبدالله انصاری؛ اولین زائر اربعین حسینی/ بازگشت کاروان اهل بیت امام حسین(علیه السلام) از شام به کربلا/ اربعین؛ روز الحاق سرهای شهدا به بدن ها/ سخنی در باب زمان ورود کاروان حسینی به کربلا با استناد به یک واقعۀ تاریخی‌