شواری عالی حوزه، باید ارتباطش با مراجع را پر رنگ تر و پیوندش را با آنان بیشتر کند.

اعضای شورای عالی حوزه های علمیه در راستای سلسله نشست های خود با مراجع عظام تقلید، با حضور در دفتر حضرت آیت الله العظمی ناصر مکارم شیرازی«دامت برکاته» با ایشان دیدار و گفتگو کردند.

علم منحصر به علوم اسلامی نیست/ رابطه حوزه و دانشگاه تقویت شود

منظور از علم اسماء که خداوند به آدم تعلیم کرد تمام صنعت ها، آبادی های زمین، غذاها، داروها، استخراج معادن، غرس اشجار، کشاورزی و منافع آنان و در مجموع آنچه مربوط به آبادی دین و دنیای مردم بوده، شامل می شود.

مبانی راهبردی وحدت حوزه و دانشگاه از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

وحدت معرفتی؛ مهمترین رهیافت وحدت حوزه و دانشگاه/ سرمایۀ عظیم انسانی حوزه و دانشگاه؛ مهمترین عامل اقتدار نظام اسلامی/ شهيد مطهري و شهید مفتح؛ اسوه وحدت حوزه و دانشگاه/ ضرورت پیوند معرفتی حوزه و دانشگاه/ تعامل حوزه و دانشگاه؛ زمینه ساز تقویت وحدت/ راهبرد مشترک برای حل مسائل جامعه؛ نمود اصلی وحدت حوزه و دانشگاه/ وحدت حوزه و دانشگاه در گرو تولید علم و نظریه/ تحول در علوم انسانی؛ رمز وحدت حوزه و دانشگاه/ وحدت حوزه و دانشگاه به مثابۀ قلب ملت

الزامات ده گانۀ پژوهشی از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

پژوهش و فرهنگ / اخلاص / کار گروهی / پرهیز از موازی کاری / لزوم مقابله با کمیت گرایی در عرصه پژوهش / نیاز سنجی؛ روان نویسی؛ رفع نیازهای فکری/ لزوم بهره گیری از ظرفیت ها ی حوزه / نوآوری؛ زمینه ساز تحقق تولید فکر / مقابله با سرقت علمی / نفی مادی گرایی در پژوهش

تأمّلی در نشانه شناسی پیروزی انقلاب اسلامی ایران از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

دین گرایی شاخصۀ کلیدی در پیروزی انقلاب اسلامی / رهبری بی بدیل امام خمینی(ره)؛ نشانۀ پیروزی و عزتمندی انقلاب اسلامی / قطع وابستگی به قدرت های استکباری / مبارزه طلبی با مظاهر فساد و فحشاء در رژیم پهلوی / اتحاد و انسجام مردمی زمینه ساز پیروزی انقلاب اسلامی / نقش کلیدی حوزه و مرجعیت در پیروزی انقلاب اسلامی / ایمان؛ اخلاص؛ فداکاری / انقلاب اسلامی؛ معیار بنیادین گفتمان بیداری اسلامی / شهادت طلبی مولّفه حیاتی در پیروزی انقلاب اسلامی / حق گرایی؛ باطل ستیزی

رعایت شرایط وقف نامه

مدرسه اى وجود دارد که در وقف نامه آن ذکر شده که: «طلبه ها نباید به درسى غیر از دروس حوزه اشتغال داشته باشند»؛ آیا عمل به این شرایط لازم است؟

خواندن غیر حضوری درس حوزه و خارج از نظام حوزه

با توجه به این که طلبگی را واجب عینی می دانید می توان دروس حوزوی را به صورت غیر حضوری و خارج از نظام حوزه خواند و آیا در این صورت تکلیف ادا شده است؟

تاکید حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی بر بهره‌گیری سازمان تبلیغات از ظرفیت عظیم حوزه های علمیه

باید به گونه ای برنامه ریزی شود که هر طلبه و روحانی، تبلیغ رفتن را وظیفه خود بداند

بازگرداندن شهریه توسط طلبه ای که قصد ترک حوزه را دارد

طلبه‌ای هستم که سه سال در حوزه بودم ولی درس نخوانده‌ام.با این حساب شهریه‌ای که گرفته‌ام حرام بوده و همچنین استفاده از امکانات حوزه، اکنون قصد به ترک حوزه دارم، وظیفه‌ی من در قبال این استفاده‌های حرام چیست؟ آیا باید شهریه را برگردانم و استفاده‌ها را جبران کنم؟ لطفاً توضیح دهيد؟

شدیدا نگران وضع اقتصادی کشور هستیم | داد مردم از گرانی ها بلند است

ما به مسؤولان تاکید کرده و تاکید می کنیم که نگران این وضعیت هستیم؛ گاهی گوش شنوایی نیست، گاهی نمی توانند مشکلات را حل کنند؛ گاهی می توانند و نمی خواهند حل کنند

مراقب باشید فرهنگ سکولار غربی در کتب دانشگاهی نفوذ نکند

شما می‌توانید با بررسی دقیق، جاهایی از کتاب های ترجمه ای را که فرهنگ ضد دین و سکولار را ترویج می‌کند، شناسایی و از کتاب حذف کنید مسأله دیگر آن است که آینده کشور به دست کسانی است که از حوزه و دانشگاه فارغ التحصیل می‌شوند و اگر این دو با یکدیگر هماهنگی و اتحاد نظر داشته باشند، وقتی وارد تشکیلات می‌شوند دوگانگی نخواهند داشت

شرط حوزه خواهران درباره نوع پوشش

حوزه از پوشیدن لباس رنگ روشن مانند مقنعه و مانتو در خارج از حوزه ممانعت می کند . آیا پوشیدن لباسهای مذکور به رنگ روشن زیر چادر برای یک طلبه اشکال دارد؟

موجودی کارت اعتباری حوزه توسط طلاب

اگر طلبه ای پولهای داخل کارت پارسیان (که از طرف حوزه علمیه برایشان واریز می شود) را جمع کند تا در آینده برای عروسی اش خرج کند آیا بعد از گذشت یک سال به این پول خمس تعلق می گیرد یا خیر؟