میراث گران بها / انگیزۀ الهی در تحصیل / سنت های نظام آموزشی حوزه / سنت مباحثه / عمق نگری در تحصیل / آزاد اندیشی / نظام آموزشی فرامرزی / انتخاب آزادانه استاد / استقلال حوزه هاي علميه / درس اخلاق / سنت ‌های اصیل حوزه باید حفظ شود

«خانواده»، «مدارس و دانشگاه» و «جامعه و رسانه‌های اجتماعی» سه ضلع مثلث تربیتی هستند

رییس جمهور آمریکا مذاکره ای که بیش از یک سال برای آن زحمت کشیده شده بود و علاوه بر کشورهای اروپایی و آمریکا، به تصویب شورای امنیت نیز رسیده بود را یکجانبه زیرپا گذاشت و از توافق برجام خارج شد. با این حال چگونه امید دارد کسی با او مذاکره کند؟

خدا محوری در رهبری امام خمینی / ساده زیستی امام خمینی / امام خمینی بر قلب‌ها حکومت کرد / رمز موفقیت امام راحل تکیه بر جوانان بود / نفی پارادایم سکولاریسم و اثبات انگاره های فقهی در سیاست / امام خمینی و دفاع از ارزش های اسلامی / مردم سالاری دینی در پرتو احیای فقه مردمی / امام خميني و بيداري اسلامی / امروز باید آثار امام راحل در متون درسی طلاب و دانشجویان نقش پررنگی داشته باشد

مسؤولان باید مراقب باشند کتاب هایی که در علوم مختلف به فارسی ترجمه می شود و در اختیار دانشجویان ما قرار می گیرد، فرهنگ ما را تحت تأثیر قرار ندهد

اولین دانشگاه تاریخ / مانع زدایی از نهضت تولید علم / برگزاری کرسی های آزاد اندیشی / ایجاد تحول فرهنگی در دانشگاه ها / تربیت دانشجوی متعهد / حمایت و پشتیبانی از نخبگان / استقلال دانشگاه ها / ارتباط دانشگاه و صنعت / تفکیک جنسیتی دانشگاه ها / کاهش تعطیلات دانشگاه ها / چند توصیه به دانشجویان

با نگاهی به عناوین نشست های علمی که اندیشمندان علوم مختلفِ این کنفرانس برگزار کرده اند، می توان اهمیت و جایگاه بلند این همایش علمی و اهتمام مسئولان مربوطه را برای نشر علوم روز از چشمه سارِ دانشِ بیکرانِ حضرت ثامن الحجج علی بن موسی الرضا علیه السلام دریافت

ای کاش رابطه و وحدت حوزه و دانشگاه از مرحله شعار بیرون می آمد و به مرحله عمل بیشتر نزدیک می شد

باید جلوی فرار مغزها گرفته شود؛ مغزها مهمترین سرمایه جامعه هستند

اینکه در 400 سال قبل مسجد جامعی در اصفهان بنا شده که رنگ گنبد آن نیز تاکنون ثابت است، در حالی که یک بنای ده طبقه که هنوز مراحل ساختمانی آن تکمیل نشده، فرو می ریزد و عده ای کشته و مجروح می شوند، بیانگر بی مسئولیتی و بی اخلاقی برخی هاست

در طول شانزده سال زعامت آيت اللَّه بروجردى رحمه الله بر حوزه علميه قم، علوم مختلف اسلامى در سطح عميق و گسترده اى فعّال شد

همچنان که قبلا نیز گفته شد فضای مجازی بلای مهم عصر و زمان ماست و بسیاری از مفاسد، از فضای مجازی است

آمریکایی ‌ها با شهادت سپهبد سلیمانی قبر خود را کندند‌ و انتقام شدیدی در انتظار آن ‌هاست

در حال حاضر درس‌ها، کتاب‌های جدید و پژوهشگاه‌های مجهز برای پیشرفت حوزه فراهم است، مشروط بر اینکه حوزویان جذب فرهنگ دانشگاهی نشوند و متولیان، سنت‌های حوزه علمیه را حفظ نمایند

مسائل مستحدثه و جدید مانند ارز دیجیتال و امثال آن از جمله مواردی است که باید در مجله ی تخصصی مورد بحث و کنکاش علمی قرار گیرد

به اطلاع مخاطبین عزیز می رساند هفتادو دومین شماره ماهنامه الکترونیکی خبری - تحلیلی بلیغ (دی 1400) منتشر شد

ما با برگزاری کنگره ی «نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی» ثابت کردیم که شیعه در تمام علوم از جمله فقه، اصول، کلام و حتی طب، نجوم، معماری و غیره پیشتاز بوده و نقش مؤثری داشته است

همان گونه که وظیفه ی دانشگاه پرورش نخبگان، افراد لایق و ارائه راهکارهای مناسب جهت برطرف کردن مشکلات مردم و کشور است، صدا و سیما نیز می تواند با جلب اعتماد و رضایت مردم، در این زمینه اقدام کند

دانشجویان را باید چنان علاقه مند به این آب و خاک و نظام کنیم که هیچ گاه نخواهند کشور را ترک کنند؛ مایه تاسف است که ما نخبه ها را پرورش دهیم و خارجی ها بهره آن را ببرند

دشمنان خارجی برای نفوذ، قبل از هر کس سراغ دانش آموزان می روند؛ لذا نظارت دقیق بر برنامه ها، کتب و اساتید آموزش و پرورش و حتی دانشگاه ها ضروری است

برخی می گویند چون فساد زیاد شده نمی توان کاری کرد و باید منتظر ظهور حضرت صاحب الامر(عج) بمانیم؛ این تفکر غلط است؛ باید به هر میزان که توان داریم به وظیفه خود عمل کنیم و امیدوار به لطف و عنایت خدای متعال باشیم

حوزه فعالیت آموزش و پرورش از تمام حوزه ها حساس تر و مهم تر است؛ فرزندان این آب و خاک امانت های الهی در دست شما هستند و باید حق این مهم را ادا کنید.

هرچند جامعه المصطفی یک دانشگاه است، اما فرهنگ حاکم بر آن باید حوزوی باشد؛ در حوزه علم را برای علم می خوانند و می خواهند و این روحیه باید در المصطفی نیز حاکم باشد.

اگر حوزه و دانشگاه با هم تعامل و همکاری داشته باشند دشمنان مایوس می شوند؛ حوزویان و دانشگاهیان باید از نزدیک با یکدیگر در سطوح مختلف اساتید و دانش پژوهان تعامل داشته باشند