«مجتهد پروری»، «تشویق شاگردان به اشکال گیری» و «استنباط از منابع مختلف» از ویژگی های روش فقهی حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی است

آیت الله مکارم شیرازی یاد می دهد که اگر شما بخواهید اجتهاد کنید برای اجتهاد چند مرحله وجود دارد، مرحله اول فهم مساله، مرحله دوم بررسی اقوال فقها، مرحله سوم روایات و آیات و ادله ای که برای فرع فقهی وجود دارد و مرحله چهارم نحوه استدلالی است که از آن روایت چگونه می توان استدلال کرد و آنها را کنار هم قرار داد و مرحله پنجم نتیجه گیری، که این نتیجه گیری مطابق با فهم آیه و اقوال علما هست یا نیست، اینها نکات بسیار دقیقی است که در روش فقهی حضرت استاد وجود دارد.

ازدواج با زنى که او را تشويق به طلاق از شوهرش کرده است

مسأله 2170ـ اگر مردى زنى را فريب دهد که از شوهرش طلاق بگيرد و همسر او شود طلاق و عقد آن زن صحيح است، ولى هر دو معصيت بزرگى انجام داده اند (البتّه اين در صورتى است که قبلاً زنا با آن زن نکرده باشد و الاّ بر او حرام ابدى است).

استحباب تشويق کودک مميز به نماز خواندن و بجا آوردن نماز قضا

مسأله 1204ـ مستحبّ است کودکى که خوب و بد را تميز مى دهد به نماز خواندن و ساير عبادتها عادت دهند، بلکه مستحبّ است او را به قضاى نماز تشويق کنند (البتّه نبايد اين کار به صورتى انجام گيرد که موجب ناراحتى و بيزارى او از نماز گردد).

حکم تشویق به سپرده گذاری به وسیله جایزه

گاهى بانکها به منظور ترغیب مشتریان که پولشان را به بانک بسپارند و یا حساب باز کنند جوایزى از طریق قرعه کشى قرار مى دهند کسى که قرعه به نام او اصابت کند جایزه اى مى برد آیا این عمل جایز است و جایزه حلال مى باشد؟

تشویق به سپرده گذاری به وسیله جایزه

گاهى بانکها به منظور ترغیب مشتریان که پولشان را به بانک بسپارند و یا حساب باز کنند جوایزى از طریق قرعه کشى قرار مى دهند کسى که قرعه به نام او اصابت کند جایزه اى مى برد آیا این عمل جایز است و جایزه حلال مى باشد؟