پیام حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی دامت برکاته به آیین گرامیداشت روز کتاب و کتاب‌خوانی

کتاب مهم ترین ابزار تبادل معلومات و انتقال افکارِ درون ضمیر یک اندیشمند است که حاصل سال ها زحمات و پژوهش های علمی یا اندیشه و ایده ای نو در قالب های گوناگون می باشد

برای استقلال رسانه ملی تدبیری اندیشیده شود

وظیفه این است که رویکرد آموزشی و تربیتی را در قالب های متنوعی همچون مستند، فیلم، مسابقه، طنز یا سایر قالب ها به مخاطبان انتقال داد

وظایف وزارت جهاد کشاورزی در «جهش تولید» از منظر آیت الله العظمی مکارم شیرازی

تأمین امنیت غذایی در پرتو خودکفایی / مقابله با «واردات بی رویه» محصولات کشاورزی / توسعۀ سرمایه‌گذاری در بخش کشاورزی / برچیدن دلالی با خرید تضمینی محصولات کشاورزی / «جهش تولید» زیر چتر آموزش و کشاورزی مکانیزه میسر است

آموزش نظامی برای بانوان

آیا بانوان مى‌توانند آموزش نظامى ببينند؟

نگاهی به ساختار معرفتی خانواده از منظر آیت الله العظمی مکارم شیرازی

عشق، زیربنای خانواده / خانواده، محور تکامل اجتماعی انسان / بنای خانواده بر پایه مهر و محبت / مسئولیت پذیری در خانواده / ضرورت‌ آموزش خانواده و توجه به نقش تعليم و تربيت ‌/ تشكيل خانواده نقش مهمی در تزكيه و بقای جامعه دارد

دانشجویان حق دارند در مسائل سیاسی دخالت یا انتقاد کنند ولی نباید پایگاه احزاب شوند / رییس جمهور آمریکا گرفتار اوهام و خیالات است

رییس جمهور آمریکا مذاکره ای که بیش از یک سال برای آن زحمت کشیده شده بود و علاوه بر کشورهای اروپایی و آمریکا، به تصویب شورای امنیت نیز رسیده بود را یکجانبه زیرپا گذاشت و از توافق برجام خارج شد. با این حال چگونه امید دارد کسی با او مذاکره کند؟

توصیه های مهم معظم له به حجت الاسلام والمسلمین نواب

مسائل حج را کاملاً برای حجاج تببین کنند تا مبادا با یک حرکت نابجا حج آن ها باطل شود و مجبور شوند سال آینده به حج بیایند که این امری است عملاً غیر ممکن و این مساله نیاز به آموزش های قبلی دارد

بازنمایی دغدغه های فرهنگی معظم له در سال 1397

کتب خطی و ارزشمند علمی شیعه در کتابخانه‌ها زندانی هستند/ توجه به تربیت در نظام آموزشی کمرنگ است؛ ریشه های فرار مغزها/ هشدار نسبت به نفوذ سند ۲۰۳۰ در صداوسیما/ از زبان طنزبرای برنامه های مذهبی و دینی استفاده کنید/ امروز بیش از هر چیز به جهاد فرهنگی نیازمندیم/ جوّ حاکم در ورزشگاه‌ها برای حضور زنان مناسب نیست/ مبادا فرهنگ سکولار غربی در کتب دانشگاهی نفوذ کند/ سند 2030 پوششي براي انتقال فرهنگ غربي است/ هر اندازه کتاب خوان کاهش یابد به همان میزان جامعه به عقب می رود/ گروهی برای تضعیف مرجعیت و حوزه‌های علمیه تلاش می‌کنند/ دولت باید مسئله حجاب را از خود آغاز کند/ هفته‌ای به نام «حوزه‌های علمیه» ‌نام‌گذاری شود/ فرهنگ اسلامی در دانشگاه‌ها نهادینه شود/ فرهنگ در جامعه مظلوم است/ از میراث فرهنگی برای معرفی فرهنگ دینی استفاده کنیم/ کارگروهی برای پیگیری محور فرهنگی بیانیه گام دوم انقلاب تشکیل شود/ مراقب نفوذی‌ها باشید

قوه قضاییه به تحول اساسی نیاز دارد

مردم دغدغه ها و نارضایتی هایی از دستگاه قضایی دارند؛ تاکید ما این است که باید با برنامه ریزی مناسب مشکلات حل شود و رضایت مردم جلب شود

شخصیت شناسی انسان در آموزه های امام هادی علیه السلام از منظر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی

مفهوم شخصیت؛ تعاریف و گستره آن/ اقسام شخصیت انسان در یک نگاه/ عوامل موثر در شکل گیری شخصیت/ نقش «انسان کامل» در شکل گیری هـویت و شخـصیت انسـانـی/ معیار شخصیت انسان/ شخصیت آدمی زیر زبان اوست/ همنشین؛ پایه‌گذار اخلاق و شخصیت/ قلمرو شوخ طبعي/ از شر کسی که خود را پست می‌داند آسوده مباش

مردم سنگ تمام گذاشتند؛ اکنون نوبت دولت و مسؤولان است

مردم با وجود همه مشکلاتی که داشتند به صورت باشکوه در راهپیمایی حضور پیدا کردند و به نوعی سنگ تمام گذاشتند؛ اکنون نوبت دولت و مسؤولان است که با تمام وجود در حل مشکلات اقتصادی و معیشتی بکوشند

وظایف راهبردی وزارت جهاد کشاورزی در حمایت از اقتصاد تولیدی از منظر معظم له

جایگاه کشاورزی در تحقق اقتصاد تولیدی از دیدگاه اسلام/ باید جلوی واردات بی رویه محصولات کشاورزی گرفته شود/ حذف دلالان در بازار کشاورزی در گرو تقویت زنجیره تولید/ خودكفايي در توليد محصولات كشاورزي؛ لازمه تحقق اقتصاد تولیدی/ نرخ مطلوب خرید تضمینی؛ زمینه ساز افزایش تولید در محصولات کشاورزی/ آموزش محوری ؛ گام بنیادین در تولید گرایی و افزایش بهره وری در بخش کشاورزی/ صادرات محصولات کشاورزی؛ راهکار عملی در حمایت از اقتصاد تولیدی/ ضرورت سرمایه گذاری در بخش کشاورزی/ توصیه معظم له به وزیر جهاد کشاورزی

اطاله دادرسی در محاکم قضایی مردم را گله مند کرده است

روند طولانی رسیدگی به پرونده ها به قدری زیاد است که بعضا مردم از مراجعه به دستگاه قضا به منظور احقاق حقوق شان صرف نظر می کنند و این مساله به هیچ وجه زیبنده نیست

آموزش مجسمه سازی

برگزاری دوره های آموزشی مجسمه سازی چه حکمی دارد؟

آموزش مجسمه سازی

برگزاری دوره های آموزشی مجسمه سازی چه حکمی دارد؟

حکم آموزش ورزش در محیط‌های مختلط خارج از کشور

دانشجویان در رشته تربیت‌بدنی که در خارج از کشور در حال تحصیل هستند روزانه برای دروس مختلف باید در سالن‌های ورزشی و استخرهای مختلط حاضر شوند. با توجه به لازم بودن حضور و این‌که به نامحرم توجه نکنیم و این‌که واقعاً هیچ احساس و حالت خاصی برایمان به وجود نیاید و همچنین با توجه به این‌که خانم‌های هم‌کلاسی مسلمان نبوده و دارای حرمت نیستند، آیا حضور در این باشگاه‌ها برای دانشجویان مسلمان چه حکمی‌ دارد؟

ضمان در خسارات آموزش رانندگی

اگر فرد تحت تعليم رانندگى دقيقاً دستورات و فرامين معلّم خويش را اجرا نموده و معلّم نيز از امكانات ترمز و كلاج جهت هدايت اتومبيل بهره‏مند باشد و در همین حين حادثه‌ای رخ دهد و در اين حادثه معلّم و متعلّم هر دو فوت كنند آیا معلّم ضامن بوده و یا فرد تحت تعليم؟

حکم نبش قبر غیرمسلمان برای آموزش پزشکی

نبش قبر کردن غیرمسلمان به خاطر آموزش‌های پزشکی که در صورت فقدان بدن مرده امکان‌پذیر نیست چه حکمی دارد؟

آموزش به بهاییان

معاشرت با بهایی و آموزش‌وپرورش آن‌ها چه حکمی‌ دارد؟

تبدیل ساختمان وقفی برای آموزش به اداری و نماز در آن

ساختمانی را جهت تحصیل دانش آموزان وقف نموده اند(آموزشی) آموزش و پرورش آن را تبدیل به ساختمان اداری نموده است؛ در صورتی که این اقدام بدون جواز حاکم شرع انجام شده باشد، نماز خواندن در آن چه حکمی دارد؟

آموزش علم مشروط به عدم دریافت هزینه در تعلیم به دیگران

اگر از یک استاد علم آموخته باشم و او شرط آموختن آن علم به دیگران را عدم دریافت هزینه عنوان کرده باشد آیا بنده در قبال آموختن علم به دیگری، حق دریافت هزینه ندارم؟ اگر بنده برای آموزش این علم متقبل هزینه شوم، حکم چگونه خواهد بود؟

آموزش جابجایی اشیاء با قدرت ذهن

آیا یادگیری و انجام تله کنزی(یا جابجایی اجسام با ذهن)حرام است؟

حکم تماس با بدن نامحرم برای آموزش پزشکی

لمس و تماس دست دانشجوى پسر با دست‌زن موقع گرفتن نبض و معاینه و معالجه در مقام آموزش علمى که ازنظر استاد الزامى است، در هر دو صورت ضرورت و غیر ضرورت چه حکمی‌دارد؟